Монография посвящена проблеме автора в литературном произведении. Б ней анализируются основные направления, по которым шла в XIX — XX вв. разработка проблемы, предлагается новое ее решение. Особое внимание уделено «теории автора», созданной трудами Б. О. Кормана и его школы. В работе доказывается необходимость перехода от понимания автора литературного произведения только как субъекта сознания к его истолкованию как субъекта деятельности. В соответствии с этим показано, что структура произведения должна рассматриваться не только как структура сознания, но и как структура деятельности творческого субъекта. Таким образом, поэтика литературного произведения трактуется в плане антиномии «произведение и деятельность»: с одной стороны, показывается, как анализируется произведение с точки зрения теории автора, с другой — предлагаются новые пути исследования структуры литературного произведения в схеме деятельности.
Для литературоведов, студентов, учителей средней школы.

В книге собраны статьи о поэзии Вергилия, Ефрема Сирина, Григора Нарекаци и, Державина, Жуковского, Вячеслава Иванова, Мандельштама, Брентано, Честертона, Гессе.

В книге раскрывается созидательно-творческая природа содержания и формы искусства как особого вида общественно-исторической деятельности. На этой общей основе даются определения эстетических категорий — метода и художественной системы. На богатом конкретном материале мировой художественной культуры рассматриваются особенности содержания и формы художественных систем Возрождения, классицизма, Просвещения, романтизма, критического реализма и социалистического реализма.

В исследовании показано, что в основе эстетических теорий М. Бахтина, представленных в его работах 1920-х годов, лежат онтология, обозначенная здесь как «эго-персонализм» и отношение автора к «лирическому герою». Концепты «память», «активность» и «музыкальность» определили художественные формы этих теорий. Автор высказывает мысль, что эстетические теории явились и способами разрешения этических проблем личности художественными средствами. С точки зрения психологии, это происходило путем перекодировки модальностей внутреннего опыта. В каждой из своих работ этого периода М. Бахтин последовательно выступил в роли «визуалиста», «кинестетика» и «аудиалиста».

Выходящий к 100-летию со дня рождения сборник статей Якобсона (1896 – 1982) имеет целью представить узловые моменты мышления одного из величайших лингвистов столетия, найти единую мотивацию его разносторонних изысканий. Структура сборника по возможности отражает это намерение. Тексты, собранные в книге, последовательно представляют анализы общей проблематики бессознательного, лингвистической структурированности афатических расстройств, речи ребенка, поэтической речи, проблем семиотики, структур языка как такового и его наименьшем смысловой единицы — фонемы.

В книге известного литературоведа и лингвиста исследуется язык как среда существования человека, с которой происходит его постоянное взаимодействие. Автор поставил перед собой цель — попытаться нарисовать картину нашей повседневной языковой жизни, следуя за языковым поведением и интуицией говорящих, выработать такой подход к языку, при котором на первый план выступил бы бесконечный и нерасчлененный поток языковых действий и связанных с ними мыслительных усилий, представлений, воспоминаний, переживаний. В центре исследования — коммуникативный и духовно-творческий аспекты языковой деятельности.

Из Введения:
Из всех великих писателей мировой литературы Рабле у нас наименее популярен, наименее изучен, наименее понят и оценен. А между тем Рабле принадлежит одно из самых первых мест в ряду великих создателей европейских литератур.

В сборник представленны статьи : Володина И.П. «Достоевский и итальянская литература», Владимирова А.И. «Достоевский в французской литературе», Кравцов Н.И. «Творческтво Достоевского в зарубежных славянских литературах», Фридлендер «Достоевский, немецкая и австрийская проза ХХ в», Кушкин «Достоевский и Камю» и др..

Книга объединяет работы М.М. Бахтина разных лет, большей частью впервые публикуемые. В работах рассматриваются проблемы теории жанра, прежде всего — теории романа, изучения литературного слова; отдельные работы посвященные слову в романе, художественному времени и пространству в романе, сопоставлению эпоса и романа.
Исследование ведется на широчайшем материале всемирной литературы.

В этом томе сочинений академика В. М. Жирмунского собраны далеко не все его работы по поэтике и даже не все самые значительные. Исследования В. М. Жирмунского по поэтике сгруппированы в данном томе в три раздела. В первый вошли общие работы по поэтике: «Задачи поэтики», «К вопросу о „формальном методе”» и статья, имеющая принципиальное значение в плане его несогласий с «формальной школой», — «Мелодика стиха (По поводу книги Б. М. Эйхенбаума «Мелодика стиха», Пб., 1922)». Во второй раздел включены работы об Ахматовой, Брюсове, Блоке, Мандельштаме. В третьем находятся исследования по частным вопросам поэтики — «К вопросу об эпитете» и «О национальных формах ямбического стиха». Такое расположение материала тома было в основном намечено в записке В. М. Жирмунского относительно будущего издания его сочинений, составленной им в больнице накануне смерти. Тексты работ даются по последней прижизненной публикации.

В сборник вошли статьи профессора Б. О. Кормана (1922 — 1983), в которых раскрываются основные положения разрабатывавшейся ученым проблемы автора. Сборник включает ряд ранее не публиковавшихся работ Б. О. Кормана. Раздел «Примечания» оформлен с учетом современных требований, содержит указания на место и время первой публикации.
Предназначен ученым-филологам, аспирантам, студентам, всем, интересующимся историей отечественной литературы и культуры.

Монография посвящена немецкой романтической новелле в ее истоках, эволюции и типологии. Эти актуальные теоретические проблемы ставятся и решаются на значительном материале, включающем новеллистическое творчество Гете и Шиллера и романтическую новеллистику от Тика до Эйхендорфа, Гауфа и Гейне.
Рассчитана на преподавателей, аспирантов, студентов-филологов.

В этом своем сочинении А.А. Потебня, излагая взгляды Гумбольдта и его школы на отношение языкознания к психологии и логике, выставил ряд своих собственных выводов, как по этим общим, так и по многим привходящим сюда частным вопросам, выводов, ставящих задачи русского и вообще славянского языкознания на широкую основу истории мысли.

Современное издание «Поэтики сюжета и жанра», докторской диссертации О. М. Фрейденберг (1890-1955), вполне сопоставимо по значимости с выходом в свет другой диссертации — книги М. М. Бахтина «Творчество Франсуа Рабле и народная культура средневековья и Ренессанса». Читателю предлагается не просто переиздание вышедшей в 1936 году монографии О. М. Фрейденберг, но текст, снабженный научным аппаратом, переработанным под руководством Н. В. Брагинской

Во второй части учебного пособия «Истории языкознания XIX и XX вв. в очерках и извлечениях» описывается в основном современный период в истории языкознания, который характеризуется активными и разнонаправленными поисками новых методов лингвистического исследования.